职业教育的定义与现状

2021.03.16

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1什么是真正的职业教育

职业教育包括职业学校教育和职业培训。职业学校教育包括各种职业技术学校、技工学校、职业高中（职业中学）等。职业学校教育是学历性的教育，分为初等、中等和高等职业学校教育。职业培训是非学历性的教育包括对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训。

职业教育培养人的人才

简单来说就是培养偏向动手的人才，例如工厂车间的技术工人，手艺人之类的。

职业教育与其它教育的不同

人一共有五种能力，分别是记忆力，理解力，执行力，凝聚力，领导力。

大学教育培养的是研究型人才，擅长记忆力和理解力，职业教育培养的是技能型人才。

两者的区别，一个擅长动脑，一个擅长动手，就那么简单，至于领导力是少数人才能有的。

职业教育不等于差生教育

在大学扩招前，我们处于工业化时代，技术工人很吃香，上中专的都是学霸，我爸妈就是那个年代的中专生。可是大学扩招后，正赶上新型行业崛起，传统行业落幕，技工的社会地位动摇，人都想学新专业，技校专业学的人少，综合原因下导致职业教育变成差生教育。

2我们为什么要重视职业教育

大力发展职业教育，加快人力资源开发，是落实科教兴国战略和人才强国战略，推进我国走新型工业化道路、解决“三农”问题、促进就业再就业的重大举措；是全面提高国民素质，把我国巨大人口压力转化为人力资源优势，提升我国综合国力、构建和谐社会的重要途径；是贯彻党的教育方针，遵循教育规律，实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求。

社会缺乏高质量技工

我查到一个数据，中国今天有高达 2 千万人才缺口，在日本，整个产业工人队伍的高级技工占比 40％，德国高达 50％，而我国这一比例仅为 5％左右。2 千万人才缺口掣肘中国制造转型的案例也俯首皆是。

很多企业高薪招聘都找不来，大家普遍观念觉得宁可月薪3K白领也不当月薪10K的技工。

社会缺乏对职业教育的关注

是因为技校生少吗，那我们看一组数据，2019年全国中等职业教育招生600.37万人，比上年增加43.32万人，占高中阶段教育招生总数的41.70%。其中，普通中专招生255.50万人，比上年增加13.57万人；职业高中招生152.18万人，比上年增加11.86万人；技工学校招生142.95万人，比上年增加14.41万人。

数据在增长，但人关注度没变。

最后更新： 2022.02.08